Cuando hagáis vuestro análisis de la lectura, observad, por favor, los siguientes detalles: No separa, mediante pausa, el enunciado de la lectura y el cuerpo de la misma; no pronuncia bien la letra "z" de la palabra "hazte"; sólo mira a la asamblea una sola vez, al final de la lectura. Ha leído fuerte, pero demasiado rápido.
En esta segunda lectura el lector es extranjero. También tiene buena voz y se oye muy bien. Dice "pedió" en lugar de "pidió" y algún otro pequeño fallo más... Lo más importante para nosotros, los lectores, es observar que, aunque ha leido bastante bien, le ha faltado expresión a su lectura; tal vez la preocupación de hacerlo bien. Tampoco ha mirado a la asamblea.
Os invito a hacer este ejercicio de análisis. Y enviar vuestras respuestas a través de los comentarios.
Me parecen dos buenos ejemplos de cómo no se debe leer, se observan varios fallos comunes como son la velocidad, la entonación y la vocalización y por consecuencia no logran captar al público que le escucha.
ResponderEliminarTotalmente de acuerdo con el comentario anterior, aunque pienso que el lector extrangero no lo hace tan mal, pensando en como se maneja con el idioma.
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